jueves, 13 de octubre de 2016

Fundación Monte Madrid: Manual de Español para Inmigrantes


Gracias a la Fundación Monte Madrid hemos conocido este Manual de Español para Inmigrante, una metodología que combina oralidad y lecto-escritura, para hacer más accesible nuestro idioma a los inmigrantes.

El manual se divide en dos partes claramente diferenciadas.
  • Manual de Alfabetización ¿Cómo se escribe...? Manual de alfabetización en español dirigido a personas adultas procedentes de la inmigración, y dirigido a quienes necesitan aprender el idioma para relacionarse en su entorno social y laboral más inmediato.
  • ¿Cómo se dice...? 
¿Cómo se dice...? nivel A1: Que consta de cinco unidades didácticas que a su vez de dividen en cinco lecciones cada una donde el estudiante aprende a intercambiar información personal: datos personales, familia, tiempo libre, profesión, etc. Además, se proporciona al alumnado información de interés referente a trámites, papeleos, fiestas, costumbres, etc. Al final de cada lección nos encontramos con una autoevaluación orientada tanto a los aspectos lingüísticos como culturales. Es un material con gran cantidad de gráficos, imágenes y dibujos.


¿Cómo se dice...? nivel A2: Que consta de cuatro unidades didácticas que a su vez de dividen en cuatro lecciones cada una que tocan temas tan cotidianos como llenando la nevera, las vacaciones o cosas de casa. Como en el nivel A1, al final de cada lección nos encontramos con una autoevaluación orientada tanto a los aspectos lingüísticos como culturales.

martes, 28 de junio de 2016

El sueño de TAMARA


Tamara tiene un sueño... quiere ser bailarina. No parece nada raro en un niña, ¿quién no ha soñado con ser bailarina, astronauta o bombero?... sólo hay algo que hace diferente a Tamara, y es que es sorda.

Un corto de animación que cuenta la bella historia de una pequeña que a pesar de sus circunstancias tiene un sueño, y ese sueño es poder ser bailarina.